Des de l'IES Biar i a través del seu grup Conviu ens han volgut acostar al seu treball en bé de la igualtat. Posat que les restriccions per preservar la salut de l'alumnat no fan possible la majoria d'activitats que acostumaven a programar, guanyen protagonisme les activitats telemàtiques i la difusió a través d'Internet, com ara en forma d'entrevistes a quatre joves esportistes: Tania Vidal, Anna Ferre Navarro, Alicia Punzano, la banyeruda Lydia Sempere i la villenera Izaskun Hernando.

Des de l'IES Biar i a través del seu grup Conviu ens han volgut acostar al seu treball en bé de la igualtat. Posat que les restriccions per preservar la salut de l'alumnat no fan possible la majoria d'activitats que acostumaven a programar, guanyen protagonisme les activitats telemàtiques i la difusió a través d'Internet, com ara en forma d'entrevistes a quatre joves esportistes: Tania Vidal, Anna Ferre Navarro, Alicia Punzano, la banyeruda Lydia Sempere i la villenera Izaskun Hernando.

Des de l'IES Biar i a través del seu grup Conviu ens han volgut acostar al seu treball en bé de la igualtat. Posat que les restriccions per preservar la salut de l'alumnat no fan possible la majoria d'activitats que acostumaven a programar, guanyen protagonisme les activitats telemàtiques i la difusió a través d'Internet, com ara en forma d'entrevistes a quatre joves esportistes: Tania Vidal, Anna Ferre Navarro, Alicia Punzano i la villenera Izaskun Hernando.

Des de l'IES Biar i a través del seu grup Conviu ens han volgut acostar al seu treball en bé de la igualtat. Posat que les restriccions per preservar la salut de l'alumnat no fan possible la majoria d'activitats que acostumaven a programar, guanyen protagonisme les activitats telemàtiques i la difusió a través d'Internet, com ara en forma d'entrevistes a quatre joves esportistes biarudes: Tania Vidal, Anna Ferre Navarro, Alicia Punzano, i la villenera Izaskun Hernando.

Com a reforç i consolidació dels continguts de Mitologia Clàssica vistos aquesta tercera avaluació, alumnes de quart d'ESO i de primer de Batxillerat han representat amb material reciclable a alguns dels personatges mitològics.

El patrimoni cultural és l'herència cultural pròpia del passat d'una comunitat, mantinguda fins l'actualitat i transmesa a les generacions presents.

El projecte Som Quatre Pobles (S4P en la seua forma abreviada) de l'IES Biar es vertebra i articula mitjançant una solida sèrie de components i mecanismes. Per fer-nos una idea de la seua magnitud, durant el present curs integra 12 projectes interdisciplinaris, 6 nivells educatius, 10 coordinadors/es en equips de treball i 25 professors i professores implicats. Un d'aquesta dotzena és el que presentem i expliquem en aquest article: La Rosca dels 4 Pobles.

Tal i com expressa la seua definició, la paraula transició és l’acció de passar progressivament d’un estat a un altre. A l’àmbit educatiu entenem per transició un procés que experimenta l’alumnat quan hi ha un canvi d’etapa educativa, finalitzant els estudis d’un determinat període, per a accedir a un nou nivell educatiu, i en moltes ocasions, en el cas de la transició entre l’etapa d’educació primària i la secundària, a un centre diferent.

El director de la Mostra Internacional de Cinema Educatiu (MICE), Voro Salvador ens acaba de comunicar que l'IES Biar ha estat guardonat amb el premi del públic ACCÈSSIT MICE ACCESSIBLE ESO-BAT amb el treball UN DIA QUALSEVOL, realitzat per l'alumnat de 2n de Batxillerat Adrián Gil, Mar Valdés, Raül Satorres i Julia Albero.

La seguretat informàtica és una branca de la informàtica que estudia com assegurar que els recursos dels sistemes informàtics siguen utilitzats de la forma en què es van definir i no, d'una manera incorrecta, nociva o delictiva.